06/09-11   -   Pressemeddelelse

Musikskoleelever er glade, danske børn og unge

Eleverne i de danske musikskoler er glade. De synes, at de har dygtige lærere, og når de stopper med at gå i musikskole, er det ofte, fordi de ikke har lyst til at øve sig så meget - eller fordi det er for dyrt.

Hver anden elev på musikskolerne kommer fra familier med en årlig indkomst på mindre end 550.000 kroner. Til gengæld har kun fem procent af eleverne en anden etnisk herkomst end dansk.

Det er nogle af de oplysninger, man finder i rapporten "Hvorfor går dit barn i musikskole".
Rapporten er netop blevet offentliggjort af Dansk Musikskolesammenslutning, DAMUSA, som med rapporten har fået et unikt indblik i, hvem der bruger musikskolerne, hvorfor de gør det, og hvad de synes om det.

"Vi har fået et stærkt værktøj, som kan bruges i vores kulturpolitiske arbejde, men i lige så høj grad ude på de enkelte musik- og kulturskoler, når de skal diskutere, hvordan skolerne kan udvikle sig og både tiltrække nye elever og holde fast i dem, de allerede har," siger generalsekretær i DAMUSA Poul Thunbo.

Rapporten peger på mange udfordringer både for musik- og kulturskolerne, politikerne og folkeskolen, hvis musikskolerne skal få en større tilslutning. 30 procent af musikskoleeleverne oplever nemlig slet ingen sammenhæng mellem deres almindelige skole og det, de laver i musikskolen.

Baggrunden for rapporten er et fald i antallet af elever på godt 13 procent fra 2006 - 2010.
Rapporten skal vise, hvad der er vigtigt for at få børn til at gå i musikskole, hvad de synes om det - og hvorfor de melder sig ud.

Godt 1400 elever, forældre, undervisere og tidligere elever har svaret på spørgeskemaet, som blev sendt ud i foråret 2011.

Det er Strategisk Netværk ApS, der har stået for undersøgelsen og rapporten, hvis hovedtendenser skal danne grundlag for diskussionen om de kommende års udvikling i de danske musik-og kulturskoler.

"Den diskussion kommer til at foregå på musikskolerne, med skolernes samarbejdspartnere og politikerne i kommunerne og på landsplan, og den skal bl.a. handle om, hvad der skal til for at motivere nuværende elever til at fortsætte og hvordan vi tiltrækker nye elever," siger Poul Thunbo.

Rapporten kan læses på DAMUSAs hjemmeside www.damusa.dk

Relevant information

http://www.damusa.dk