03/02-10
-
Pressemeddelelse
Børn rum form - arkitektur og design for begyndere
Hvorfor ser en mælkekarton ud, som den gør? Hvorfor er en kasket eller en mobiltelefon udformet, som den er? Hvordan tegner man huse? Hvem bestemmer, hvad der skal bevares, og hvor skal der bygges nyt?
En ny publikation fra Børnekulturens Netværk, "BØRN RUM FORM", sætter fokus på formidlingen til børn og unge, med bud på hvordan arkitektur og design kan få en central plads i børn og unges dagligdag.
Kulturminister Carina Christensen siger:
"Jeg mener, at børn og unges første møder med kunst og kultur er rigtig vigtige. Møderne er med til at vække interessen for kulturtilbud og kan skabe grobund for et aktivt og livslangt engagement i kunstens mange udtryksformer.
Netop formidlingen af arkitektur og design er væsentlige. Arkitektur og design omgiver os alle i hverdagen, og en øget forståelse og et skærpet blik kan berige børnenes sanseindtryk og være med til at bevidstgøre dem om den kultur og den kulturarv, som vi alle er en del af."
"BØRN RUM FORM" indeholder artikler af fagfolk og interviews med toneangivende arkitekter, designere og erhvervsfolk, der giver deres bud på, hvordan arkitektur og design kan gøres vedkommende for børn og unge. Derudover indeholder bogen praktiske eksempler, der viser, hvordan der arbejdes med børn, arkitektur og design rundt omkring i landet.
"BØRN RUM FORM" henvender sig til skoler, institutioner og fagfolk med interesse for arkitektur og design. Men den kan også bruges af forældre, der gerne vil have gode ideer til, hvordan de kan åbne børnenes øjne for arkitektur og design.
Bogen er gratis og kan bestilles hos Børnekulturens Netværk, tlf.: 33 73 33 70.
Download "BØRN RUM FORM - Arkitektur og design for begyndere" som pdf. :
http://www.kum.dk/graphics/kum/downloads/Pressemeddelelser/2010/B%D8RN%20RUM%20FORM%20%96%20Arkitektur%20og%20design%20for%20begyndere/Boern_Rum_Form.pdf
Relevant information
http://www.kum.dk
Firma
Kulturministeriet
Nybrogade 2
1203 København K,
Danmark
25 47 21 07
http://www.kum.dk