25/11-16   -   Pressemeddelelse

Tidlige indsatser kan fremme børns trivsel

En ny systematisk gennemgang af indsatser, der skal fremme trivslen hos børn, viser, at der er en række fællestræk på tværs af de indsatser, der har vist god effekt. Et af dem er, at skoleindsatser har en effekt på børn og unges trivsel, hvis de omfatter hele skolens liv.

Rapporten er udarbejdet af Center for Sundhedssamarbejde ved Aarhus Universitet med finansiel støtte fra Sundhedsstyrelsen.

"Vi har i flere nationale undersøgelser set, at trivslen hos børn og unge er nedadgående. De mistrives altså i et større omfang, end de tidligere har gjort. Det er bekymrende, og derfor er rapporten vigtig for alle os, der arbejder med børn og unge, fordi den indeholder viden om indsatser, der kan fremme trivslen hos dem.", siger fuldmægtig Mille Kathrine Pedersen i Sundhedsstyrelsen.

Rapporten peger på, at følgende elementer skal være til stede i indsatserne for at fremme børns trivsel:

- Der skal sættes ind tidligt for at få det bedste resultat
- Der skal bruges indsatser, som er teoretisk forankrede, men det er mindre afgørende, hvilket teoretisk grundlag, der er tale om.
- Skoleindsatser har en effekt på børn og unges trivsel, hvis de omfatter hele skolens liv.
- Generelle indsatser bør kombineres med indsatser til børn og unge, som har brug for mere støtte
- Man skal evaluere systematisk på indsatserne

"Trivsel er ikke en fast størrelse, noget man blot har eller ikke har. Det er muligt at fremme og svække trivslen for børn og unge gennem de rammer, vi sætter for dem. Derfor er det så vigtigt at tilbyde børn og unge nogle rammer, der kan sikre, at de trives. Rapporten peger på en række forhold, der har betydning, når man skal arbejde med trivslen hos børn og unge i grundskolen", siger Mille Kathrine Pedersen.

Om rapporten

Rapporten "Indsatser der fremmer mental sundhed hos børn og unge - et systematisk litteraturstudie af internationale undersøgelser" (2016).

Rapporten er baseret på gennemgang af 126 artikler, som har undersøgt effekten af 93 indsatser gennem en systematisk international litteraturgennemgang.

Konklusionerne til rapporten "Indsatser, der fremmer mental sundhed hos børn og unge", blev præsenteret på konferencen: Mental sundhed i Danmark - hvordan fremmes trivslen?, der fandt sted den 23. november 2016.