UgeskemaRevolutionen er en velafprøvet undervisningsmetode, hvor det kan lade sig gøre at undervisningsdifferentiere og inkludere elever med særlige behov. Samtidig bevarer læreren sit eget overskud. Det bliver muligt at hjælpe og vejlede hver enkelt elev, fordi lærerens tid bliver frigivet i undervisningen. I løbet af få uger er der ro. Eleverne arbejder, trivslen stiger og fagligheden kommer i top.

Undervisningsmetoden letter overgangen fra børnehave til skole og bruges gennem hele skoleforløbet – ja selv på efterskoler, 10. klassecentre, erhvervsskoler, gymnasier, sprogcentre, specialskoler …

Metoden er udviklet af Karina Winther, der som lærer selv har haft op til 28 elever i klassen. Med et ønske om at bevare eleverne lyst til at lære og leve op til al teorien fra læreruddannelsen måtte hun erkende, at der var langt fra teori til praksis. For at lykkes med det hele organiserede hun undervisningen på en ny måde – det der i dag er blevet til UgeskemaRevolutionen.

Gennem de seneste år har mange tusinde lærere lært metoden, som i dag bruges over hele landet, Grønland, Færøerne og de danske skoler i Tyskland – også i Norge er de første lærere i gang.