Støjende styring af folkeskolen

Folkeskolen oplever turbulente tider. Den ene omfattende reform afløser den anden, og der fremsættes stadige krav om mere og bedre ledelse af skolerne. I sin nye bog viser Justine Grønbæk Pors dog, at vejen mod bedre ledelse er fuld af paradokser: Ledelsesreformer fører sjældent til, at der kommer bedre styr skolerne. Snarere producerer de lige så mange problemer som løsninger - lige så meget støj

Grænser for frivilligt socialt arbejde?

Frivillighed er populær som aldrig før og fremhæves som en vigtig ressource for velfærdssamfundet. Men hvorfor tager stat, kommuner, fagforeninger og de frivillige organisationer fejl af den, når de forsøger, at formulere klare grænser mellem de frivillige og de professionelles ansvars- og opgaveområder? Ny bog besvarer spørgsmålet og peger samtidig fremad mod en ny og bedre frivillighedspolitik.

Dyr og føleleser - ny bog om menneskets forhold til kældedyr

"Der er flere forskelle mellem en væddeløbshest og en arbejdshest, end der er mellem en arbejdshest og en okse." Dette citat indleder et af kapitlerne i en ny bog, der sætter fokus på vores forhold til dyr, herunder ikke mindst de hunde, katte - og giraffer - som vi i stadig større grad tillægger menneskelige egenskaber og centrum for følelsesladede og etiske debatter.

Uligevægt i arbejds- og familieliv

At få familie- og arbejdsliv til at hænge sammen er en af de største udfordringer for småbørnsfamilierne anno 2013. I Danmark og flere andre europæiske lande ønsker familierne markant kortere arbejdstid, end de har i dag. De får færre børn end de ønsker. Ny bog sætter fokus på konsekvenserne af et arbejdsmarked og samfund, som forventer at familierne arbejder mere.

Dialog og konkurrence

Hvad kan arkitektkonkurrencer lære os om vores samfund? En hel del, hævder forfatterne til en ny bog, der ikke blot prøver at gøre os klogere på konkurrencen som betingelse og begrænsning, men som også giver tankevækkende perspektiver på reformerne af den offentlige sektor og projektsamfund..

Hvad gør arkitektkonkurrencer så svære at gennemføre?

Hvorfor er arkitektkonkurrencer så vanskelige at gennemføre i praksis? Ny bog, der tager afsæt i et konkret konkurrenceforløb, giver nogle af svarene.Bogen beskriver den nyeste og mest komplicerede form for arkitektkonkurrence - en form, forfatterne har døbt "den dialogbaserede arkitektkonkurre..

Fagsamspil som fordel eller forhindring

Gymnasiereformen af 2005 har ændret den måde, lærere og elever arbejder på, fordi fagsamspillet er blevet obligatorisk i alle gymnasiale uddannelser. Det giver mere plads til selvstændighed og individuel kompetenceudvikling. Men det betyder også, at uddannelsen bliver lettere for de elever, so..